II Concurso de Proyectos Audiovisuales

Bases 2do Concurso de Proyectos Audiovisuales[1]

Recursos NTICx: El Hardware

Proyecto áulico: El ordenador
Profesores: Iris Gullas y Zulema irumberry
Temas a desarrollar: Arquitectura del ordenador. Impacto Social

Recurso elaborado por las profesoras para usar con los alumnos

Destinatario: Alumnos de una Escuela de Enseñanza Media, Secundaria Superior, pertenecientes al 4° año del espacio curricular: NTICx.

Fundamentación: La introducción de la informática en la sociedad actual ha provocado un cambio de tal magnitud que sobrepasa el mero hecho de una revolución tecnológica, pasando a ser una verdadera revolución social, en la forma de vida actual de los seres humanos… leer más

Tutorial elaborado por las profesoras:

Equipoiriszulema tutoria lnticx perifericos

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Descripción del producto:
Con el presente proyecto se busca que los alumnos expongan, en paneles, el video de una entrevista realizada a un profesor y/o profesional del Establecimiento Escolar, donde relate -en menos de 3 minutos- como implementa las nuevas tecnologías en su tarea diaria. Leer más
Entrevista realizada por las profesoras otra porfesora donde incorpora la tecnología a su música

Tarea de alumnos :

TrabajoB

B

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Trabajo C

C

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Trabajo D

D

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ES 58: Alumnos Protagonistas

El buen manejo de los recursos tecnológicos por parte de los profesores, facilita los aprendizajes, da vuelo a la creatividad de los alumnos pudiendo expresar y comunicar algunas problemáticas como la droga, buscando un mensaje positivo y realista en estos temas tan álgidos y difíciles de abordar. Los alumnos de la ES 58 presentan su mirada a través de un monigote que crearon para plantear las consecuencias de la droga.

Recursos NTICx: Redes de computadoras

Proyecto elaborado por las profesoras, María Isabel Benz y Mirtha Vazquez

"Redes de computadoras"

Fundamentación:

Con el auge de las computadoras, surgió la imperiosa necesidad de conectarlas entre sí con el fin de compartir recursos (hardware y software), permitiendo aumentar la productividad de las organizaciones y disminuyendo los tiempos y costos de procesamiento.
Ante esta situación, el alumno debe conocer y comprender los conceptos básicos sobre redes con el fin de poder interpretar como se realiza la comunicación entre las diferentes computadoras.
Además necesitará saber todo lo relacionado con el hardware necesario en una red cableada.
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Material Educativo

Tutorial elaborado por los alumnos de la profesora Maria Isabel: Escuela Tecnica 1 de Lanús

Cableado

Recursos NTICx: Internet y las Redes Sociales

Proyecto: Internet y las Redes Sociales

Elaborado por los profesores: Encina Zulma, Florentin Esther, Lardo Miguel Angel, Maciel Patricia.

…Nacen las redes sociales.
El control de la información ahora pasa a los usuarios. El cambio se basa en la actitud y este es la
evolución más importante. Antes los sitios web no eran interactivos y los usuarios se limitaban a la
visualización pasiva de información que se les proporcionaba…Leer más

Backstage

Recursos NTICx: Trabajo Colaborativo

Profesores: Colli Ricardo, Tursa Silvia, Adriana Dantiochia

Teniendo en cuenta que las Nuevas Tecnologías comienzan a tener una importante influencia en nuestra vida cotidiana y por lo tanto deben estar inmersas en el desarrollo educativo de todos los jóvenes; consideramos necesario la construcción del conocimiento a partir de nuevos enfoques que desarrollen las prácticas tecnológicas.
En la búsqueda de nuevas estrategias para lograr este objetivo se hace necesaria la interrelación con otras áreas. Las prácticas del lenguaje son el escenario propicio para relacionar temas referentes a la expresión escrita y oral combinada con la aplicación de medios audiovisuales. A partir de la utilización de disparadores que generen en los alumnos el interés por crear y diseñar historias, que luego serán plasmadas por medio de presentaciones como constructores de información en modo visual con el fin de transmitir ideas a través de imágenes y videos

Blog del grupo de profesores: http://chifladosproducciones.blogspot.com/

Recursos NTICx: Webquest

Los profesores que se capacitaron en el curso de NTICx elaboraron recursos tecnológicos que compartiremos en estos espacios:

Profesores y temas desarrollados en las Webquest:

Prof. Encina Zulma, Florentin Esther, Lardo Miguel Angel, Maciel Patricia.
Título: Sistema Informático


Prof. Sunino Mario, Pedrazzani Liliana, Cuevas Susana
Título: Sistema Informático - Virus

Prof. Celina Serra y Ochiodoro Sebastian
Título: ¿Periféricos que…?

Prof. Liliana Pedrazzani
Título: Bicentenario

Título: La computadora

Título: Sistema operativo

Título: Sudafrica 2010

Prof. Mirtha Vazquez, María Isabel Benz

Titulos: Redes Informáticas cableadas

Títulos: Hardware, Interfaces y perifericos

El Bicentenario: ESb 40

Este Mural fué realizado por los alumnos de la Profesora Silvia Salcedo, de 2º1º T.T., 3º1º T.M., y 3º2º T.T.

Biblioteca Mundial Digital

Ayer me llegó un mail muy atinado, donde entre otras cosas decía para compartir, y que mejor que en estos espacios:

Biblioteca Mundial Digital

..."La BDM no ofrecerá documentos corrientes, sino "con valor de patrimonio, que permitirán apreciar y conocer mejor las culturas del mundo en idiomas diferentes: Árabe, chino, inglés, francés, ruso, español y portugués. Pero hay documentos en lí­nea en más de 50 idioma.

Entre los documentos más antiguos hay algunos códices precolombinos, gracias a la contribución de México, y los primeros mapas de América, dibujados por Diego Gutiérrez para el rey de España en 1562", explica Abid.

Los tesoros incluyen el Hyakumanto darani, un documento en japonés publicado en el año 764 y considerado el primer texto impreso de la historia; un relato de los aztecas que constituye la primera mención del Nuevo Mundo; trabajos de cientí­ficos árabes desvelando el misterio del Álgebra; huesos utilizados como oráculos y estelas chinas; la Biblia de Gutemberg; antiguas fotos latinoamericanas de la Biblioteca Nacional de Brasil y la célebre Biblia del Diablo, del siglo XIII, de la Biblioteca Nacional de Suecia.

Fácil de navegar
Cada joya de la cultura universal aparece acompañada de una breve explicación de su contenido y su significado. Los documentos fueron escaneados e incorporados en su idioma original, pero las explicaciones aparecen en siete lenguas, entre ellas EL ESPAÑOL.
La biblioteca comienza con unos 1200 documentos, pero ha sido pensada para recibir un número ilimitado de textos, grabados, mapas, fotografías e ilustraciones.

Cómo se accede al sitio global.
Aunque será presentado oficialmente hoy en la sede de la Unesco, en Parí­s, la Biblioteca Digital Mundial ya está disponible en Internet, a través del sitio www.wdl.org
El acceso es gratuito y los usuarios pueden ingresar directamente por la Web, sin necesidad de registrarse.
Cuando uno hace clic sobre la dirección www.wdl.org , tiene la sensación de tocar con las manos la historia universal del conocimiento.

Permite al internauta orientar su búsqueda por épocas, zonas geográficas, tipo de documento e institución. El sistema propone las explicaciones en siete idiomas (árabe, chino, inglés, francés, ruso, español y portugués). Los documentos por su parte, han sido escaneados en su lengua original. De ese modo, es posible, por ejemplo, estudiar en detalle el Evangelio de San Mateo traducido en aleutiano por el misionero ruso Ioann Veniamiov, en 1840.

Con un simple clic, se pueden pasar las páginas de un libro, acercar o alejar los textos y moverlos en todos los sentidos. La excelente definición de las imágenes permite una lectura cómoda y minuciosa.

Entre las joyas que contiene por el momento la BDM está la Declaración de Independencia de Estados Unidos, así como las Constituciones de numerosos países; un texto japonés del siglo VIII considerado la primera impresión de la historia; el diario de un estudioso veneciano que acompañó a Fernando de Magallanes en su viaje alrededor del mundo; el original de las "Fabulas" de Lafontaine, el primer libro publicado en Filipinas en español y tagalog, la Biblia de Gutemberg, y unas pinturas rupestres africanas que datan de 8.000 A .C
Dos regiones del mundo están particularmente bien representadas:

América Latina y Medio Oriente. Eso se debe a la activa participación de la Biblioteca Nacional de Brasil, la biblioteca Alejandrina de Egipto y la Universidad Rey Abdula de Arabia Saudita.

La estructura de la BDM fue calcada del proyecto de digitalización la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos, que comenzó en 1991 y actualmente contiene 11 millones de documentos en línea.

Sus responsables afirman que la BDM está sobre todo destinada a investigadores, maestros y alumnos. Pero la importancia que reviste ese sitio va mucho más allá de la incitación al estudio de las nuevas generaciones que viven en un mundo audiovisual. Este proyecto tampoco es un simple compendio de historia en lí­nea: es la posibilidad de acceder, í­ntimamente y sin lí­mite de tiempo, al ejemplar invalorable, inabordable, único, que cada uno alguna vez soñó con conocer."

Hombres para recordar

La escuela Tecnica 8 de Lanús, quiso recordar en el Bicentenario, a Profesores que se Jubilaron, y fueron Grandes Maestros en la Institución: